David CARASSUS

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• Type de publi. : Communication dans un congrès
• Date de publi. : 27/05/2011
• Auteurs : David CarassusDamien GardeyPierre Marin
• Organismes : Centre de recherche et d'études en gestion Centre de recherche et d'études en gestion

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Fichiers liés : Communication_CarassusGardeyMarin_2011.pdf

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• Type de publi. : Communication dans un congrès
• Date de publi. : 26/05/2011
• Auteurs : David CarassusPierre Marin
• Organismes : Centre de recherche et d'études en gestion Centre de recherche et d'études en gestion

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Fichiers liés : Agen_CGSDIS_DCARASSUS.pdf

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• Type de publi. : Communication dans un congrès
• Date de publi. : 04/02/2011
• Auteurs : David CarassusElodie Dupuy
• Organismes : Centre de recherche et d'études en gestion

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Résumé : Currently, French universities do not seem to have ways of adapted management control, nor the tools enabling them to meet new challenges and shortcomings, in their transition to independence. Here we are studying accordingly at the adaptation to the specifics of the university activity, of management control and, more particularly, of Balanced ScoreCard (BSC), an instrument which has met, over the past few years, great success in private sector organisations and, more recently, those in the public sector. In this sense, this article therefore, sets out firstly, to analyse the BSC as an element of answer to the specifics of context and activities of universities. Then, secondly, we look at the BSC as a tool renewing a practice of elementary university management control. Therefore, these analysis allow us to determine if management control and the BSC will prove to be answers to the changing needs of French universities.

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Fichiers liés : Proposition_Communication_Contrô-leGes tionActivitésService_CARASSUS_DUPUY.pdf

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• Type de publi. : Communication dans un congrès
• Date de publi. : 12/01/2011
• Auteurs : David CarassusElodie Dupuy
• Organismes : Centre de recherche et d'études en gestion

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Résumé : Actuellement, les universités françaises font face aux nouveaux enjeux découlant de leur passage à l'autonomie. Nous analysons ici, en conséquence, la globalité de la performance universitaire qui, de par sa prise en compte de plus en plus importante dans les établissements d'enseignement supérieur et de recherche, peut répondre à leurs nouveaux besoins. Dans ce sens, cette communication propose donc, dans un premier temps, d'examiner les enjeux internes et externes de la mesure de la performance globale universitaire. Puis, dans un second temps, nous étudions les modalités de mise en oeuvre d'une évaluation globale de la performance universitaire. Ces analyses nous permettent, en particulier, de déterminer si le Balanced ScoreCard (BSC) peut s'avérer représenter l'outil de contrôle de gestion le plus à même de mesurer la performance globale des universités françaises.

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Fichiers liés : Carassus-David Dupuy-Elodie Actes Adméé.pdf

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• Type de publi. : Communication dans un congrès
• Date de publi. : 01/01/2011
• Auteurs : David CarassusChristophe FavoreuDamien GardeyChristophe Maurel
• Organismes : Centre de recherche et d'études en gestion Groupe de Recherche Angevin en Economie et Management

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Fichiers liés : DFCG_Carassus.pdf

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• Type de publi. : Communication dans un congrès
• Date de publi. : 01/01/2011
• Auteurs : David CarassusAlexandra Simon
• Organismes : Centre de recherche et d'études en gestion

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Fichiers liés : Territoriales].pdf

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• Type de publi. : Communication dans un congrès
• Date de publi. : 01/01/2011
• Auteurs : David Carassus
• Organismes : Centre de recherche et d'études en gestion

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Fichiers liés : PwtGeneral_SeminaireCdappUppa.pdf

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• Type de publi. : Communication dans un congrès
• Date de publi. : 01/01/2011
• Auteurs : Arnaud BilekDavid CarassusDamien Gardey
• Organismes : LAboratoire d'Economie Publique Centre d'Analyse Théorique et de Traitement des données économiques Centre de recherche et d'études en gestion

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Résumé : Cet article propose de mettre en relation une analyse comparative des réalisations menées dans le domaine de la gestion des déchets dans un grands nombre de pays avec un cadre conceptuel en sciences de gestion qui soutient qu'une implication large des différentes parties prenantes à la gestion des politiques publiques peut être un levier d'apprentissages organisationnels. Cette contribution participe à enrichir les fondements théoriques et empiriques de la thèse proposée par Argyris et Schon (1978) et Gareau (2008) selon laquelle la composante démocratique de l'évaluation est un puissant vecteur de performance. Summary This paper shows that the involvement of stakeholders of a public policy may be highly relevant to improve the efficiency of public management. The main mechanism we analyze in this paper is based on the organisational learning theory proposed by Argyris & Schon (1978). The paper focuses on the waste management policy that is one of the main issues of sustainable development. To demonstrate the interest of learning process argument, we propose to analyze some case studies among different countries in the light of the theoretical insights derived from management science literature.

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Fichiers liés : BilekCarassusGardey.pdf

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• Type de publi. : Communication dans un congrès
• Date de publi. : 01/01/2011
• Auteurs : David CarassusChristophe FavoreuDamien GardeyChristophe MaurelArnaud Bilek
• Organismes : Centre de recherche et d'études en gestion

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Fichiers liés : Fcs_Perf_Airmap.pdf

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• Type de publi. : Article dans une revue
• Date de publi. : 01/01/2011
• Auteurs : David CarassusDamien GardeyChristophe Maurel
• Organismes : Centre de recherche et d'études en gestion
• Publié dans Politiques et Management public le 24/10/2020

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Fichiers liés : DLP_Lolf_PMP.pdf

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