Évaluation des politiques publiques

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• Type de publi. : Communication dans un congrès
• Date de publi. : 17/06/2022
• Auteurs : Meriem Mengi ElayoubiAsmaa AtaDavid Carassus
• Organismes : Laboratoire de Recherche en Management

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• Type de publi. : Communication dans un congrès
• Date de publi. : 01/06/2022
• Auteurs : Fatiha Bouzar
• Organismes : Centre Européen de Recherche en Economie Financière et Gestion des Entreprises

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Résumé : Nous nous interrogeons sur les véritables enjeux encapsulés dans le dispositif de gestion, à savoir quel modèle professionnel du « bon enseignant » l’institution souhaite-t-elle diffuser. L’objectif de cette recherche est alors de répondre à la question suivante : quelles sont les nouvelles normes et valeurs véhiculées par le nouveau dispositif d’évaluation des enseignants et comment elles entrent en contradiction avec les normes et valeurs traditionnelles du personnel éducatif ? Pour explorer cette problématique, notre recherche propose une entrée par les instruments du dispositif d’évaluation et les discours institutionnels qui les ont accompagnés. Elle vise à mettre en évidence les tensions entre discours et outils; celles encapsulées dans la structure matérielle des outils ainsi que celles liées à leur réception par les acteurs du niveau local (enseignants et évaluateurs). Elle met également en évidence les effets multiniveaux de ces tensions sur l'engagement ou le désengagement de ces acteurs à l'égard du service public éducatif. L’analyse est fondée sur une étude empirique comprenant : des entretiens (auprès du personnel du comité de pilotage du dispositif d’évaluation dans les académies, des inspecteurs, des chefs d’établissement, des syndicats représentatifs des différents corps professionnels); une netnographie sur un forum professionnel d'échanges entre enseignants (néoprofs); une observation non participante à deux formations au dispositif à destination du personnel enseignant (une organisée par une organisation syndicale et une autre par l’institution) et une analyse d’un corpus de textes (des décrets, des dépêches de presse, des communications sur les sites des syndicats du personnel enseignant et encadrant).

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• Type de publi. : Communication dans un congrès
• Date de publi. : 01/06/2022
• Auteurs : Meriem Mengi ElayoubiAsmaa AtaDavid Carassus
• Organismes : Laboratoire de Recherche en Management Laboratoire de Recherche en Management Laboratoire de Recherche en Management

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• Type de publi. : Communication dans un congrès
• Date de publi. : 01/06/2022
• Auteurs : Marion HertzogMarc Bollecker
• Organismes : Centre de Recherche en Gestion des Organisations Centre de Recherche en Gestion des Organisations

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Résumé : De nombreux travaux en sciences de gestion sont consacrés à l’appropriation des outils de gestion. En revanche, rares sont ceux qui traitent de la phase de pré-appropriation notamment des outils de contrôle de la qualité. En appréhendant la pré-appropriation comme les premières représentations qu’ont les acteurs d’un outil, nous avons souhaité savoir si un mode de pilotage capacitant exerce une influence sur celles-ci. Une étude de cas exploratoire réalisée dans une composante d’une université publique française, engagée dans une démarche d’accréditation AACSB, permet de tirer des enseignements provisoires : un mode de pilotage capacitant partiel influence la pré-appropriation en suscitant des représentations contrastées.

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• Type de publi. : Communication dans un congrès
• Date de publi. : 01/06/2022
• Auteurs : Fatiha Bouzar
• Organismes : Centre Européen de Recherche en Economie Financière et Gestion des Entreprises

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Résumé : Cette recherche interroge le rôle joué par les outils de gestion, et notamment leur appropriation, dans les dynamiques de transformation au sein d’une organisation publique. À partir d’une étude de cas approfondie menée dans l’Éducation nationale, nous analysons les effets transformatifs d’un nouveau dispositif d’évaluation des enseignants introduit par la réforme PPCR. En mobilisant un cadre théorique combinant les approches instrumentales, socio-matérielles et appropriatives, nous montrons que les instruments de gestion ne produisent pas mécaniquement les effets attendus. À travers l’analyse fine d’un outil central du dispositif – le document préparatoire au rendez-vous de carrière – nous mettons en évidence des usages multiples (instrumentaux, stratégiques, symboliques, parfois résistants), révélant des tensions entre les finalités institutionnelles et les logiques d’appropriation des acteurs du niveau local au sein des rectorats et des EPLEs. Nos résultats suggèrent que l’efficacité de ces dispositifs repose moins sur leur conception que sur leur réception située, leur sens perçu, et les conditions organisationnelles de leur mise en œuvre.

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• Type de publi. : Article dans une revue
• Date de publi. : 01/06/2022
• Auteurs : Yoann QueyroiDavid CarassusChristophe MaurelChristophe FavoreuPierre Marin
• Organismes : Institut national universitaire Champollion Laboratoire Gouvernance et Contrôle Organisationnel Institut d'Administration des Entreprises - Pau Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Angers Groupe de Recherche Angevin en Economie et Management Toulouse Business School
• Publié dans International Review of Administrative Sciences le 31/10/2020

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Résumé : This article explores public innovations implemented by local authorities, which consider them as a key means of improving their performance in response to a restrictive context. The authors thus propose to grasp the impacts of these innovations in terms of perceived performance from a global and multidimensional point of view. Based on a quantitative study conducted among French local authorities, this research first presents the results obtained from a theoretical point of view, providing insight into the multiple impacts of implementing innovations within the public sector. Then, at the managerial level, the study identifies specific impacts for each type of public innovation, the aim being to structure the innovation portfolio of public organisations. Points for practitioners An increasing number of innovations are being introduced in the public sector. However, the impact of these innovations on public performance is often not assessed. That is why by focusing our research on French local authorities, we guide managers both in analysing this influence by distinguishing several types of innovation and performance, and in building a portfolio of innovations in line with the internal resources of their local authority, as well as the public service provided in response to the needs of the territory.

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• Type de publi. : Communication dans un congrès
• Date de publi. : 27/05/2022
• Auteurs : Benjamin DrevetonAude Deville
• Organismes : Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Poitiers Centre de recherche en gestion [UR 13564] Management Public et Territoires [Équipe du Cerege] Groupe de Recherche en Management - EA 4711

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• Type de publi. : Communication dans un congrès
• Date de publi. : 24/05/2022
• Auteurs : Laurent Lavigne
• Organismes : Centre Européen de Recherche en Economie Financière et Gestion des Entreprises

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• Type de publi. : Communication dans un congrès
• Date de publi. : 24/05/2022
• Auteurs : Benjamin DrevetonCaroline Le Roy
• Organismes : Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Poitiers Centre de recherche en gestion [UR 13564] Management Public et Territoires [Équipe du Cerege]

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• Type de publi. : Communication dans un congrès
• Date de publi. : 23/05/2022
• Auteurs : Bruno CamousMarc Bollecker
• Organismes : Centre de Recherche en Gestion des Organisations Centre de Recherche en Gestion des Organisations

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